Библиотека как информационно-поисковая система. Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Составление библиографического описания документа.

Организационно-функциональная структура библиотеки как информационно-поисковой системы с позиций юзера. Справочно-библиографический аппарат библиотеки: структура, предназначение, функции. Автоматическая информационно-библиотечная система MARC-SQL.

Познание справочно-библиографического аппарата библиотеки как непременное условие оптимального информационного поведения читателей. Понятие об аналитико-синтетической переработке инфы. Анализ и синтез инфы в структуре умственной работы Библиотека как информационно-поисковая система. Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Составление библиографического описания документа. с текстами документов. Виды аналитико-синтетической переработки документов: составление библиографического описания документа, индексирование, аннотирование (выделение ключевиков), реферирование.

Информационные ресурсы библиотек. Система каталогов библиотеки МГОУ. Типы информационных запросов и методы их выполнения.

Понятие о системе каталогов, их роли в обеспечении информационного поиска. Алфавитный каталог как средство адресного поиска: его задачки и Библиотека как информационно-поисковая система. Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Составление библиографического описания документа. функции. Метод поиска литературы в алфавитном каталоге. Адресный запрос как проявление информационной потребности в определенном (определенном) документе. Суть задачки поиска по адресному запросу и условия его удачного выполнения.

Периодический каталог как источник направленного на определенную тематику поиска. Правила формулировки направленных на определенную тематику запросов: понятие о предмете и Библиотека как информационно-поисковая система. Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Составление библиографического описания документа. нюансе поиска инфы. Принцип организации и структура периодического каталога. Роль алфавитно-предметного указателя при проведении направленного на определенную тематику поиска. Метод поиска по периодическому каталогу.

Правила наполнения бланка «Требование» на книжку.

Система картотек библиотеки МГОУ. Справочно-информационный фонд библиотеки.

Состав справочно-библиографического фонда библиотеки: справочные издания, информационные издания и Библиотека как информационно-поисковая система. Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Составление библиографического описания документа. библиографические пособия. Особенности разыскания отдельных видов документов: книжек, статей, повторяющихся и продолжающихся изданий и других материалов. Особенности аналитического библиографического описания.

Периодическая картотека статей (СКС) как источник направленного на определенную тематику разыскания в библиотеке. Особые картотеки: картотека «Персоналия», картотека названий художественных произведений, картотека трудов педагогов МГОУ, картотека справочных изданий - особенности Библиотека как информационно-поисковая система. Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Составление библиографического описания документа. их организации и поиска инфы по ним. Направленные на определенную тематику картотеки.

Правила наполнения бланка «Требование» на повторяющиеся издания.

Система обслуживания в библиотеках на базе новых информационных технологий. Методика поиска инфы в корпоративной и глобальной сети. Методика библиографического дизайна научной работы.

Библиотечно-информационные услуги в библиотеке МГОУ. Виртуальные Библиотека как информационно-поисковая система. Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Составление библиографического описания документа. справочные службы. Сайты библиотек.

Метод поведения юзера: понимание определенной цели воззвания в библиотеку; очень точное формулирование информационного запроса; выявление источников инфы при помощи справочно-библиографического аппарата; определение структурного подразделения библиотеки, в каком можно получить информацию. Связь меж типом информационного запроса и источником разыскания.

Главные этапы и разработка работы над Библиотека как информационно-поисковая система. Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Составление библиографического описания документа. научно-исследовательскими работами студентов по данной теме: уточнение целей и задач грядущей работы, ее объема и сроков выполнения; анализ формулировки темы при помощи справочной литературы; определение критериев отбора литературы (типы и виды нужных источников, хронологический охват и т.п.). Поиск и отбор литературы по теме в согласовании с методами. Анализ Библиотека как информационно-поисковая система. Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Составление библиографического описания документа. и исследование документов по теме. Оформление результатов аналитико-синтетической переработки инфы в виде выписок, конспектов и т.п. Логические правила, определяющие качество построения плана. Правила цитирования и дизайна цитат. Правила дизайна перечня литературы.

  1. Образовательные технологии

В согласовании с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предугадывает обширное внедрение Библиотека как информационно-поисковая система. Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Составление библиографического описания документа. в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в купе с внеаудиторной работой с целью формирования и развития проф способностей обучающихся.

В процессе исследования дисциплины «Основы информационной культуры» используются как классические виды учебной работы:

· лекции,

· практические занятия,

· контрольные вопросы,

· самостоятельные работы,

· консультации,

· зачеты;

так и активные и интерактивные формы Библиотека как информационно-поисковая система. Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Составление библиографического описания документа. проведения занятий:

· экскурсии по читальным залам и абонементам библиотеки МГОУ,

· тренинги по электрическим базам данных локального и удаленного доступа и отраслевым ресурсам,

· направленные на определенную тематику презентации,

· тестирование.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежной аттестации по итогам освоения дисциплины.


bil-donyanap-kitte-tip.html
bil-li-hristos-obmanshikom.html
bil-li-vihod-u-katerini-kabanovoj-2-sochinenie.html